Polyvalence et formation des enseignants du premier degré - quels enjeux ? quelles stratégies ? des connaissances aux acquisitions de compétence : quels transferts culturels à l'épreuve de la polyvalence ?

par Anne-france Chapuis (Raphael)

Projet de thèse en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Francis Danvers.

Thèses en préparation à Lille 3 , dans le cadre de École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord) depuis le 01-10-2008 .


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