L'enseignement de la langue additionnelle dans le Programme Primaire du Baccalaureat Internationnal : comment les membres de la communauté scolaire perçoivent-ils les objectifs, le rôle et les stratégies d'enseignement ? Etude comparée de deux écoles de l'IB en France (Paris) et en Australie (Sydney)

par Marlene Lebreton

Thèse de doctorat en Didactique des langues

Sous la direction de Jacqueline Feuillet.

Thèses en préparation à Nantes en cotutelle avec l'Université de Sydney , dans le cadre de Ed sce depuis le 22-03-2007 .


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