Les conditions et la pertinence du passage de l'apprentissage d'une grandeur simple à l'étude de sa mesure. le cas particulier de la longueur au cycle 2

par Sandrine Lemaire (Carpentier)

Projet de thèse en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Magali Hersant.

Thèses en préparation à Nantes , dans le cadre de Cognition, Education, Interactions (Nantes) depuis le 13-10-2010 .


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