L'apport du geste iconique dans l'acquisition du vocabulaire et la compréhension orale en grande section de maternelle

par Anais Cauna

Projet de thèse en Psychologie

Sous la direction de Marion Tellier et de Pascale Cole.

Thèses en préparation à Aix-Marseille , dans le cadre de Cognition, langage, éducation (356) , en partenariat avec Laboratoire Parole et Langage (equipe de recherche) depuis le 06-10-2020 .


  • Pas de résumé en français disponible.


  • Pas de résumé disponible.