Rapport au temps et herméneutique de l'experience. : à l'écoute du temps vécu pour comprendre les phénomènes de désynchronisation en formation par alternance.

par Aline Ganivet (Rapicault)

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Jerome Eneau et de Eric Bertrand.

Thèses en préparation à Rennes 2 , dans le cadre de Education, Langages, Interactions, Cognition, Clinique , en partenariat avec Centre de Recherche sur l'Education, les apprentissages et la didactique (equipe de recherche) depuis le 13-11-2019 .


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