Les relations entre l’attachement, les performances langagières et l’adaptation scolaire des enfants nés très grands prématurés : le rôle du stress et des représentations maternelles.

par Ramona Sandnes

Projet de thèse en Psychologie

Sous la direction de Isabelle Nocus et de Fabien Bacro.

Thèses en préparation à Nantes , dans le cadre de ELICC - Education, Langages, Interactions, Cognition, Clinique (Nantes) depuis le 17-09-2019 .


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