Conditions de scolarisation des élèves en situation de handicap, perception des pratiques inclusives par les différents acteurs : enfants, enseignants, parents et accompagnants scolaires.

par Françoise Guillemot

Projet de thèse en Psychologie

Sous la direction de Isabelle Nocus et de Florence Lacroix.

Thèses en préparation à Nantes , dans le cadre de ELICC - Education, Langages, Interactions, Cognition, Clinique (Nantes) depuis le 03-09-2019 .


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