Rôles des pratique citoyennes dans la construction d'un modèle didactique (précurseur) pour favoriser la compréhension de la décomposition des matériaux chez des élèves de 5-6 ans. Le cas d'un contexte de compostage en Bretagne

par Valerie Gaillard (Marchal)

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Jean-marie Boilevin, Patricia Marzin-janvier et de Agnes Leprince.

Thèses en préparation à Brest , dans le cadre de Education, Langages, Interactions, Cognition, Clinique , en partenariat avec Centre de Recherche sur l'Education, les Apprentissages et la Didactique (equipe de recherche) depuis le 27-09-2017 .


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