Intérêts et limites des outils numériques pour écrire à l'école. Approche cognitive.

par Amal Nifa

Projet de thèse en Psychologie

Sous la direction de Denis Alamargot.

Thèses en préparation à Paris 8 , dans le cadre de ED Cognition, langage, interaction , en partenariat avec Cognitions humaine et artificielle (equipe de recherche) depuis le 22-11-2017 .


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