La narration comme media privilégie pour l’apprentissage de la langue seconde chez des élèves d’écoles internationales plurilingues.

par Rosella Avveduto

Projet de thèse en Sciences du langage - linguistique

Sous la direction de Martine Marquilló Larruy.

Thèses en préparation à Lyon , dans le cadre de École doctorale Lettres, langues, linguistique, arts (Lyon) , en partenariat avec Interactions, corpus, apprentissages et représentations (Lyon, Rhône) (equipe de recherche) depuis le 04-09-2017 .


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