LA REFERENCE UNESCO COMME VECTEUR D'EDUCATION CITOYENNE. EXEMPLE DES CLUBS UNESCO FRANτAIS ET DE L'UTILISATION DES "OUTILS" ARTISTIQUES

par Elise Colin-madan

Projet de thèse en Sociologie, demographie

Sous la direction de Laurent Fleury.

Thèses en préparation à Sorbonne Paris Cité , dans le cadre de ECONOMIE, ESPACES, SOCIÉTÉS, CIVILISATIONS : PENSÉE CRITIQUE, POLITIQUE ET PRATIQUES SOCIALES , en partenariat avec CSPRP - CENTRE DE SOCIOL. PRATIQUES ET REPRESEN. POLITIQUES (equipe de recherche) depuis le 01-09-2015 .


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