Etude exploratoire du rapport au savoir mathématique des professeurs brésiliens et français qui travaillent dans l'école primaire : Le cas du Cabo de Santo Agostinho et de Lyon

par Luciana Silva dos santos souza

Projet de thèse en Sciences de l'education


Sous la direction de Nadja Acioly-regnier.

Thèses en préparation à Lyon en cotutelle avec l'UNIVERSITE FEDERALE DO PERNAMBUCO UFPE , dans le cadre de Education Psychologie Information Communication , en partenariat avec Interactions, corpus, apprentissage, représentations (equipe de recherche) depuis le 01-12-2014 .


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