De l'adolescent professionnel à l'adulte professionnel : comment aider les professeurs stagiaires d'anglais à construire leur identité professionnelle ? Le cas de l'académie de Créteil

par Marie-Claire Lemarchand-chauvin (Lemarchand)

Projet de thèse en Etudes anglophones

Sous la direction de Claire Tardieu et de Joëlle Aden.

Thèses en préparation à Sorbonne Paris Cité , dans le cadre de École doctorale Études anglophones, germanophones, et européennes (2009-.... ; Paris) , en partenariat avec Université de la Sorbonne Nouvelle (Paris) (établissement de préparation) et de Langues, Textes, Arts et Cultures du Monde Anglophone (equipe de recherche) depuis le 19-10-2016 .


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