Les émotions des élèves en tant que déterminant des pratiques d'enseignement et d'étude d'un texte de théâtre

par Helene Carre

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Patrice Venturini et de Cécile Gardies.

Thèses en préparation à Toulouse 2 , dans le cadre de Comportement, Langages, Education, Socialisation, Cognition (CLESCO) , en partenariat avec EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR-MA 122) (equipe de recherche) depuis le 01-10-2016 .


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