La pédagogie de l’inclusion en Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant (EAJE), clef de voûte de l’accueil de jeune enfant et de sa famille

par Marie Top

Projet de thèse en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Patricia Champy-Remoussenard.

Thèses en préparation à Lille , dans le cadre de École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord) depuis le 01-12-2016 .


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