Caractériser la compréhension de tâches en sciences pour un élève de 15 ans selon sa culture

par Mylène Duclos

Projet de thèse en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Karine Bécu-Robinault et de Florence Le Hebel.

Thèses en préparation à Lyon , dans le cadre de École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon) , en partenariat avec École normale supérieure de Lyon (établissement opérateur d'inscription) et de Interactions, corpus, apprentissages et représentations (Lyon, Rhône) (laboratoire) depuis le 01-10-2016 .


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