Conception et mise en place d'un algorithme pour l'apprentissage de la simplification algébrique des équations logiques (cas des élèves tunisiens de 3ème et 4ème années secondaires de la section Sciences techniques)

par Hamdi Ben naceur

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Marjolaine Chatonay et de Mounir Sayadi.

Thèses en préparation à Aix-Marseille , dans le cadre de Cognition, langage, éducation (356) , en partenariat avec Apprentissages, Didactiques, Evaluation, Formation (equipe de recherche) depuis le 22-02-2016 .


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