Co-construction des savoirs en milieu difficile : étude de cas selon le positionnement scolaire et de genre, en handball

par Claire Debars

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Chantal Amade escot et de Ingrid Verscheure.

Thèses en préparation à Toulouse 2 , dans le cadre de Comportement, Langages, Education, Socialisation, Cognition (CLESCO) , en partenariat avec EFTS - Education, Formation, Travail, Savoirs (UMR-MA 1097) (equipe de recherche) depuis le 01-10-2015 .


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