Apprentissage du lexique en deuxième langue : rôle des expériences sensori-motrices.

par Gary Boddaert

Projet de thèse en Psychologie cognitive

Sous la direction de Séverine Casalis et de Yann Coello.

Thèses en préparation à Lille 3 , dans le cadre de École doctorale Sciences de l'homme et de la société (Villeneuve d'Ascq, Nord) depuis le 01-12-2015 .


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