La construction du raisonnement statistique à travers la conceptualisation de l’estimation statistique. φtude exploratoire d’un dispositif pédagogique dans les approches didactiques et pédagogiques dans l’enseignement supérieur au Brésil et en France

par Leonardo Dalla porta

Projet de thèse en Sciences de l'education


Sous la direction de Jean-claude Regnier.

Thèses en préparation à Lyon , dans le cadre de Education Psychologie Information Communication , en partenariat avec Interactions, corpus, apprentissage, représentations (equipe de recherche) depuis le 03-12-2015 .


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