Obstacles et appuis dans le processus de généralisation de l’EDD dans le curriculum relativement à l’éducation scientifique dans un pays du tiers monde, le Cameroun

par Victoire Nguetcho (Saho tsaju)

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Jean-marc Lange.

Thèses en préparation à Normandie , dans le cadre de Ecole Doctorale Homme, Sociétés, Risques, Territoire , en partenariat avec CENTRE INTERDISCIPLINAIRE SUR LES VALEURS, LES IDEES, LES IDENTITES ET COMPETENCES EN EDUC ET FORM (equipe de recherche) depuis le 18-12-2014 .


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