Un module d'enseignement professionnel comme observatoire d'une formation professionnelle initiale du secondaire : construction du dispositif, activités et apprentissage

par Claire Masson

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Laurent Veillard.

Thèses en préparation à Lyon , dans le cadre de Education Psychologie Information Communication , en partenariat avec Interactions, corpus, apprentissage, représentations (equipe de recherche) depuis le 12-11-2015 .


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