Evolution de la professionnalité enseignante par un travail à plusieurs. Modalités et effets de la traduction du dispositif "Plus de maîtres que de classes" dans le primaire

par Quentin Magogeat

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Françoise Lantheaume et de Françoise Carraud.

Thèses en préparation à Lyon , dans le cadre de École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon) depuis le 29-10-2014 .


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