Usage d'un robot de téléprésence en tant que technologie inclusive : quels enjeux pour l'enseignant traditionnel ?

par Dorothée Furnon

Thèse de doctorat en Sciences de l'éducation

Sous la direction de Françoise Poyet et de René Chalon.

Thèses en préparation à Lyon , dans le cadre de École doctorale Sciences de l'éducation, psychologie, information et communication (Lyon) depuis le 27-11-2014 .


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