Les stratégies d’enseignements chez les professeurs yéménites de FLE ayant effectué leurs études en France et ceux ayant étudié au Yémen et leur influence sur l’apprentissage des étudiants. Le cas des professeurs de FLE au département de français à Sanaa.

par Fatima Al-Aghbari

Projet de thèse en Sciences du langage

Sous la direction de Jean-François Bourdet et de Isabelle Audras.

Thèses en préparation à Le Mans , dans le cadre de École doctorale Cognition, éducation, interactions (CEI) (Nantes) depuis le 13-11-2014 .


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