Plagiat, reformulation et autorisation dans l'écriture du mémoire de recherche en formation d'enseignants

par Catherine Dolignier

Projet de thèse en Sciences de l'education

Sous la direction de Jacques Crinon.

Thèses en préparation à Paris 8 , dans le cadre de ED Pratiques et théories du sens , en partenariat avec Centre interdisciplinaire de recherche culture, éducation, formation, travail (equipe de recherche) depuis le 21-11-2014 .


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