Apport d’un outil pédagogique dans la conceptualisation de la notion d’angle en CM2. Étude épistémologique et enjeux didactiques.

par Alain Essaddam

Projet de thèse en Didactique des Mathématiques

Sous la direction de Magali Hersant et de Donatille Mujawamariya.

Thèses en préparation à Nantes , dans le cadre de ELICC - Education, Langages, Interactions, Cognition, Clinique (Nantes) depuis le 30-10-2014 .