L'école d'art de Limoges de 1867 à nos jours : de l'influence identitaire et socio-économique d'un territoire à son émancipation. Histoire d'une école à l'identité atypique.

par Helene Parveau

Projet de thèse en Langues et litteratures francaises

Sous la direction de Till Kuhnle et de Anne claude Ambroise rendu.

Thèses en préparation à Limoges , dans le cadre de Humanités , en partenariat avec Espaces Humains et Interactions Culturelles (equipe de recherche) depuis le 30-09-2014 .


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