Médiation culturelle et inégalités sociales de réception des oeuvres en contexte scolaire.

par Manon Fenard

Thèse de doctorat en Sciences de l'education

Sous la direction de Patrick Rayou et de Stephane Bonnery.

Thèses en préparation à Paris 8 , dans le cadre de 31 "Pratiques et théories du sens" , en partenariat avec Centre interdisciplinaire de recherche culture, éducation, formation, travail (equipe de recherche) depuis le 18-12-2012 .


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