Contraintes typologiques sur l’acquisition du langage spatial : l’expression du mouvement par l’enfant sourd en langue des signes française et par l’enfant entendant francophone.

par Camille Schoder

Projet de thèse en Sciences du langage

Sous la direction de Maya Hickmann et de Marie-anne Sallandre.

Thèses en préparation à Paris 8 , dans le cadre de ED Cognition, langage, interaction , en partenariat avec Structure formelle du langage (equipe de recherche) depuis le 05-04-2011 .


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