Evaluation des effets d'une intervention de groupe de type psycho-éducationnel sur des femmes atteintes de cancer du sein : étude randomisée

Effects of a psycho-educational group on women with breast cancer: a randomzed study

• Auteur / Autrice : Sandrine Cayrou
• Direction : Bernadette Rogé
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Psychologie
• Date : Soutenance en 2002
• Etablissement(s) : Toulouse 2

Mots clés

Mots clés contrôlés

Psychothérapie de groupe

Psycho-oncologie

Cancer du sein

Résumé

L'objectif de cette recherche est d'étudier les effets positifs et négatifs d'une intervention de groupe, de type psycho-éducationel, auprès de femmes atteintes d'un cancer du sein non-métastasique. Après randomisation, un groupe traité, recevant l'intervention en premier, est comparé à un groupe de comparaison, recevant l'intervention de manière différée. Les personnes recrutées, atteintes de cancer du sein, ont terminé leur primo-traitement et n'ont pas de récidives ou de métastases. Le programme du groupe contient des discussions thématiques autour de problèmes communs, un apport d'informations et l'apprentissage de techniques de gestion du stress (relaxation, assertivité, résolution de problèmes, restructuration cognitive). Les femmes sont évaluées avant et après l'intervention, ainsi qu'un mois après, sur les variables suivantes: détresse psychologique (HADS, POMS), qualité de vie (EORTC QLQC30), coping (MAC Scale), soutien social, bien-être. La satisafaction par rapport au groupe et les éventuels effets défavorables sont évalués post-intervention. Cette thèse présente des résultats similaires sur les 46 personnes qui ont participé aux groupes entre septembre 2000 et juin 2001. De futures analyses (nombre de sujets nécessaire = 136) chercheront à déterminer si l'intervention de groupe proposée réduit significativement la detresse et améliore la qualité de vie des femmes atteintes de cancer du sein non métastasique.

The goal of this rechearch, conducted in three Frenche National Cancer Centers, is to study the positive and negative effects of a psychoeducational group intervention in women having a non-metastasic breast cancer. Subjects were randomized to receive either an immediate intervention (treated group) or a differed intervention (control group). They were at the end of primary treatment for breast cancer, and present non relapse or metastasis. The intervention programme focuses on thematic discussions, providing information, and stress management training (relaxation, assertivity, problem solving, cognitive restructuration). The followingg variables were measured pre and post intervention and aigain at one month post-intervention: psychological distress (HADS, POMS), quality of life (EORTC, QLQC30-BR23), coping (MAC Scale), social support and well-being. Satisafaction with group participation and potential negative effects were assessed post-intervention. This thesis presents the preliminary results on the 46 subjects included between September 2000 and June 2001. Further analysis (total number of subjects = 136) will dtermine whether the proposed group intervention significatively reduces distress and increases quality of life for women with non-metastasic cancer.