La contribution au bien public : étude théorique et évidence expérimentale : comportements individuel et agrégé, solutions intérieures, communication et information

by Walid Hichri

Doctoral thesis in Sciences économiques

Under the supervision of Alan Kirman.

defended on 2004

in Aix-Marseille 3 .

  • Alternative Title

    Contribution to a public good : theoretical study and experimental evidence


  • Abstract

    The object of the thesis consists in analysing the aggregate and the individual behavior in a voluntary contribution game. We focus on the effect on contributions of taking several interior levels of social optimum and, on the other hand, on the sensitivity of contributions to variations concerning communication and information. We observe in the first experiment that individuals contribute a constant part of their social optimum. A test of the simple learning model R. L. Using the observed data on the aggregate level predicts well the observed behaviour. In the experiment with promises as a way of communication, we notice an increase in contributions. The third experiment presents various conditions about the level of information about neighbours contributions. Results show that information has no effect on contribution. Simulations of the EWA learning model at the aggregate and the individual levels predict a level of contribution that is higher that the observed one.


  • Abstract

    L'objet de la thèse consiste à analyser les comportement agrégé et individuel dans des expériences avec un jeu de contribution volontaire. Nous nous intéressons à l'effet du niveau intérieur de l'optimum social sur les contributions. Les individus semblent contribuer une part constante de leur optimum. Nous testons par la suite le modèle d'apprentissage R. L. En utilisant les données expérimentales agrégées. Ce modèle prédit bien les comportements observés. Deux autres expériences sont présentées par la suite. Elles mesurent la sensitivité des contributions à la communication entre les joueurs sous forme de promesses et à l'information qui leur est donnée. Avec les promesses, il y a une augmentation des contributions au niveau agrégé. L'information concernant la contribution des autres joueurs n'a pas d'effet par contre sur le niveau de contribution observé qui reste cependant inférieur à celui simulé au niveaux individuel et agrégé en utilisant le modèle d'apprentissage E. W. A.

Consult library

Version is available as a paper

Informations

  • Details : 361 f.
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr.f.325-356

Where is this thesis?

  • Library : Université d'Aix-Marseille (Aix-en-Provence. Schuman). Service commun de la documentation. Bibliothèque universitaire de droit, science politique et économie.
  • Unvailable for PEB
  • Odds : AIX TD 2311/A-B
See the Sudoc catalog libraries of higher education and research.