Le rapport au savoir du professeur : entre contrainte et autonomie, une étude de cas lors d'un cycle d'enseignement de la gymnastique au collège
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Auteur / Autrice : | Annie Garnier |
Direction : | Chantal Amade-Escot |
Type : | Thèse de doctorat |
Discipline(s) : | Didactique des disciplines scientifiques et technologiques |
Date : | Soutenance en 2003 |
Etablissement(s) : | Toulouse 3 |
Mots clés
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