Thèse soutenue

Le rapport au savoir du professeur : entre contrainte et autonomie, une étude de cas lors d'un cycle d'enseignement de la gymnastique au collège

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Auteur / Autrice : Annie Garnier
Direction : Chantal Amade-Escot
Type : Thèse de doctorat
Discipline(s) : Didactique des disciplines scientifiques et technologiques
Date : Soutenance en 2003
Etablissement(s) : Toulouse 3