Justice distributive et mecanismes incitatifs : theories et applications a l'education.

• Auteur / Autrice : Denis Maguain
• Direction : Robert Gary-Bobo
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences économiques
• Date : Soutenance en 1999
• Etablissement(s) : Cergy-Pontoise

Mots clés

Mots clés contrôlés

Éducation et État

Revenu -- Répartition

Justice distributive

Utilitarisme

Économie politique

Mots clés libres

Utilitarisme

Résumé

La premiere partie de ce travail presente les principales theories de la justice distributive (utilitarisme, egalitarisme, theorie de l'egalite des chances) en mettant l'accent sur leur fondement philosophique. Or il s'avere que meme si les theoriciens de la justice ont ; eu conscience des problemes poses par l'information necessaire a la mise en oeuvre des diverses solutions ethiques, ces derniers n'ont en general pas adopte une approche forma♭ lisee integrant les questions informationnelles. La seconde partie de cette these introduit en consequence les problemes lies a l'information asymetrique a cote des preoccupations normatives. Le cadre formalise de la theorie de l'implementation est presente, permet♭ tant d'introduire le principe de revelation. Le modele de taxation optimale du revenu de mirrlees est alors expose, lequel fut le premier a meler considerations informationnelles et normatives en etudiant l'influence de l'information asymetrique sur la vocation redistributive d'un schema de taxe. Deux essais theoriques sont ensuite presentes, privilegiant comme cadre d'application l'un des principaux champs de l'economie publique : l'educa♭ tion. Ces contributions s'attachent aetudier, au sein du paradigme principal-agent, les \ consequences de la presence d'anti-selection sur les principales solutions ethiques. Il res\ sort de l'analyse que la gestion optimale des incitations debouche sur un arbitrage entre equite et efficience qui contraint la mise en oeuvre d'une politique d'education pronant l'egalite des chances. En particulier, nous montrons que la presence d'anti-selection cou♭ plee a l'existence d'une forte aversion sociale pour l'inegalite renforce le caractere elitiste de la politique d'education optimale.