La lecture des livres en France d'aprés les enquêtes : 1955-1990

by Nicole Robine

Doctoral thesis in Sciences de l'information et de la communication

Under the supervision of André-Jean Tudesq.

defended on 1997

in Bordeaux 3 .


  • Abstract

    The fundamental questioning of the thesis concerns the interaction between book reading and french society. After precising the identity, the object and the caracteristics of the surveys on book reading, the author describes the socio-polical and cultural scenes by linking together the demographic, economical, political and cultural factors through their repercussions on school institutions, edition, distribution and circulation of books. Then the author relates the way were found the sources of book reading surveys. The presentation and analysis of two hundred surveys led between 1955 and 1990 enable to extract three dated groups of thematic currents which have inspired them. These are currents based on the readers behavioural phenomenology as well as currents founded on the study of cultural practices and of connections into reading; currents mobilized in the interest for the stage preceding reading practices that is to say the sociology of reading mediations. The widening access to book reading has some repercussions on reading practices in the methods, in the contents and in the reading choice of youngsters and adults. The conclusion draws up an assessment of research acquisitions and reviews new orientations and present perspectives.


  • Abstract

    L'interrogation fondamentale de la these concerne l'interaction entre la lecture et la societe francaise. Apres avoir precise l'identite, l'objet et les caracteristiques des enquetes sur la lecture des livres, l'auteur brosse le paysage socio-politique et culturel en reliant les facteurs demographiques, economiques, politiques et culturels a travers leurs repercussions dans les institutions scolaires, l'edition, la distribution et la diffusion des livres. Les conditions de naissance des enquetes sur la lecture sont ensuite retracees. La presentation et l'analyse de deux cents enquetes produites entre 1955 et 1990 permettent de degager trois groupes de courants thematiques dates qui les ont inspirees. Il s'agit des courants axes sur la phenomenologie comportementale des lecteurs ; des courants fondes sur l'etude des pratiques culturelles et des relations a la lecture; des courants mobilises par l'interet pour l'amont de la lecture : la sociologie des mediations lectorales. L'elargissement de l'acces a la lecture se repercute dans l'evolution des pratiques de lecture, dans les modalites, dans les contenus et les gouts de lecture des jeunes et des adultes. La conclusion dresse le bilan des acquis de la recherche, fait le point sur les nouvelles orientations et sur les perspectives actuelles.

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Informations

  • Details : 3 vol. (1104 f.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury

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