Les réalisations du concept causal « laisser » dans les langues romanes

Letting in Romance

• Auteur / Autrice : Clementine Raffy
• Direction : Bridget Copley, Klaus von Heusinger
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences du langage - linguistique
• Date : Soutenance le 04/12/2021
• Etablissement(s) : Paris 8 en cotutelle avec Universität Köln (1388-....)
• Ecole(s) doctorale(s) : École doctorale Cognition, langage, interaction (Saint-Denis, Seine-Saint-Denis)
• Partenaire(s) de recherche : Equipe de recherche : Structure formelle du langage
• Jury : Président / Présidente : Claire Beyssade
• Jury : Examinateurs / Examinatrices : Marta Donazzan
• Jury : Rapporteurs / Rapporteuses : Phillip M. Wolff
• DOI : 10.70675/5c17f4b2zfcbez4168zad2ezc522a4249916

Mots clés

Mots clés contrôlés

Causalité

Causatif (linguistique)

Langues romanes

Disposition (philosophie)

Graphes de lien

Mots clés libres

Causalité

Constructions causatives

Contrefactuels

Langues romanes

Modèles causaux

Théories des Forces

Dispositions

Résumé

L'objectif de cette thèse est de proposer une nouvelle solution à un vieux problème : qu’est-ce que cela signifie de ''laisser quelque chose se produire'' ? Cela peut être compris comme l'octroi d'une permission ou comme l'absence d'une intervention. Mais comment savoir à laquelle de ces deux lectures nous avons affaire ? Afin de répondre à cette question, j'utilise comme exemples le verbe français laisser et le verbe espagnol dejar, puisque chacun de ces deux verbes peut donner lieu à deux constructions syntaxiques causatives distinctes, l’une monoclausale et l’autre biclausale. L’idée est donc de comprendre (i) si ces différents degrés de complexité syntaxiques se reflètent à un quelconque niveau dans l’interprétation de ces constructions causatives, et (ii) si elles diffèrent d’une langue à l’autre, puisque les constructions diffèrent également. Afin de comprendre la relation entre morphosyntaxe et représentation(s) conceptuelle(s), je présente les trois expériences que j’ai menées visant à tester la correspondance entre la structure syntaxique et l'interprétation. Ces expériences montrent que la morphosyntaxe n'est pas le facteur principal dans l'interprétation de ces constructions causatives ; au contraire, d'autres facteurs, tels que la notion d'autorité ainsi que le concept causal de prévention, semblent être plus pertinents pour le choix d'une lecture plutôt qu'une autre. Enfin, je montre, grâce aux modèles causaux, que bien que ces relations soient exprimées au travers de constructions causatives, elles sont en réalité la représentation de propriétés non-réalisés plutôt que l’expression d’une quelconque relation causale.

The aim of this thesis is to try to propose a new solution to an old problem: what does it mean to 'let something happen'? It can be understood either as the granting of permission or as the absence of intervention. But how do we know which of these two readings we are dealing with? In order to answer this question, I use the French verb laisser and the Spanish verb dejar as examples, since each of these two verbs can give rise to two distinct causative syntactic constructions, one monoclausal and the other biclausal (although the two biclausal constructions differ from one language to the other). The idea is therefore to understand (i) whether these different degrees of syntactic complexity are reflected at any level in the interpretation of these causative constructions, and (ii) whether they differ from one language to another, since the constructions also differ. In order to understand the relationship between morphosyntax and conceptual representation(s), I present the three experiments I conducted in order to test the mapping from syntactic structure and interpretation. These experiments show that morphosyntax is not the primary factor in the interpretation of laisser- and dejar-causative; on the contrary, other factors, such as the notion of authority as well as the causal concept of prevention, seem to be more relevant for the choice of one reading over another. Finally, I show, thanks to causal models, that although these relations are expressed through causative constructions, they are in fact the representation of unrealized properties rather than the expression of any actual causal relation.