Approches méthodologiques pour l'évaluation bénéfice-risque des médicaments en Europe : approche quantitative d'aide à la décision multicritère (MCDA : Multi-Criteria Decision Analysis)
| Auteur / Autrice : | Marie Staedelin |
| Direction : | Jean-Yves Pabst, Christiane Heitz |
| Type : | Thèse de doctorat |
| Discipline(s) : | Droit et économie de la santé |
| Date : | Soutenance le 28/03/2014 |
| Etablissement(s) : | Strasbourg |
| Ecole(s) doctorale(s) : | École doctorale des Sciences de la vie et de la santé (Strasbourg ; 2000-....) |
| Partenaire(s) de recherche : | Laboratoire : Centre d'études internationales et européennes (Strasbourg) |
| Jury : | Président / Présidente : Marie-Christine Woronoff-Lemsi |
| Examinateurs / Examinatrices : Anja Langeneckert | |
| Rapporteurs / Rapporteuses : Gilles Aulagner | |
| DOI : | 10.70675/98099e6bz0ec6z490ezbd1dzc28784874f46 |
Mots clés
Mots clés contrôlés
Résumé
L'évaluation des bénéfices et des risques des médicaments joue un rôle central dans la protection de la santé publique. Cependant, et de l’avis général, il apparaît que cette évaluation nécessite d’être revisitée. En 2010, aucun examen n’avait encore été effectué pour déterminer si les méthodes disponibles pouvaient être appliquées à l’évaluation de la balance bénéfice-risque des médicaments dans le cadre réglementaire, et si oui à quel point elles seraient applicable. L’objectif de cette thèse a donc été d’identifier la ou les méthodes pouvant être théoriquement utilisées pour ce type d’évaluation, puis de les confronter à des cas concrets afin d’en déterminer leur applicabilité. Les résultats de l’évaluation des méthodes ont montrés que les méthodes les plus appropriées sont la méthode d’aide à la décision multicritère (MCDA) ainsi que ses variantes. Les résultats de l'application pratique de la méthode MCDA ont indiqué que cette méthode peut être utilisé dans les scénarios communs d'enregistrement en Europe. Cependant il convient de noter que cette méthode ne fournit ni une recette « prête à l'emploi » pour exécuter cette évaluation ni une réponse directe.