Stratégies identitaires et mémoires chez les jeunes issus de l'immigration en France : une analyse pluridisciplinaire de la dynamique identitaire

par Nadia Lazli

Thèse de doctorat en psychologie

Sous la direction de Didier Drieu et de Dominique Beynier.

Soutenue en 2012

à Caen .


  • Résumé

    Inscrite dans une démarche pluridisciplinaire, cette étude consiste à comprendre l’impact de la situation interculturelle sur les aspects psychiques, cognitifs et sociaux impliqués dans les comportements et les conflits identitaires des jeunes issus de l’immigration en France. Plus précisément, nous nous sommes intéressés aux facteurs internes et externes sous-tendant la construction et la gestion de la dynamique identitaire des adolescents aux carrefours des obligations ethnoculturelles. Cette étude a été menée sur près de 180 élèves d’un collège de la banlieue parisienne, à Bobigny. Les données recueillies à l’aide de questionnaires ont permis de répondre à la question d’une particularité de l’identité du jeune issu de l’immigration. Les résultats obtenus confortent l’idée de départ de cette thèse. Les stratégies des jeunes issus de l’immigration sont le reflet non pas d’une identité mais d’un panel d’identités, agencées de façon à unifier un soi dispersé dans l’entre deux culturels. De même, le poids des discours paradoxaux enjoint au manque de scansions sociales et aux défaillances parentales obligent certains enfants d’immigrés à afficher une panoplie identitaire qui ne correspond pas à une identité réelle. Certains jeunes issus de l’immigration africaine notamment présentent un fonctionnement en faux self qui leur permet ainsi d’équilibrer un narcissisme défaillant

  • Titre traduit

    Memory and identity strategies among immigrant youth in France : Multidisciplinary analysis of the dynamics of identity


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Informations

  • Détails : 1 vol. (310 p.)
  • Annexes : Bibliogr. p.254-264

Où se trouve cette thèse ?

  • Bibliothèque : Université de Caen Normandie. Bibliothèque universitaire Droit-Lettres.
  • Disponible pour le PEB
  • Cote : THESE CAEN L 2012 LAZLI C
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