L'école des producteurs : activités économiques et institutionnalisation de la formation au travail dans la région du Nord des années 1860 aux années 1930

par Stéphane Lembré

Thèse de doctorat en Histoire

Sous la direction de Jean-François Chanet.

Soutenue en 2011

à Lille 3 .


  • Résumé

    L'objet de cette étude est de comprendre le développement des besoins de formation au travail agricole, commercial et industriel dans le Nord de la France. La chronologie propre à l'institutionnalisation des formations des années 1860 aux années 1930 permet de suivre la construction incertaine d'un système régional de formation. Les dispositifs de formation anciens sont renouvelés et complétés grâce au renforcement des efforts de responsables politiques, économiques et éducatifs convaincus progressivement, et pour des raisons diverses, de la nécessité de disposer d'un personnel formé. Les relations entre collectivités locales et administrations centrales autour du dossier de la formation sont subordonnées à la construction économique régionale. Elles justifient la recherche de niveaux intermédiaires de gestion de ces équipements de l'économie qui reposent sur l'engagement de responsables convaincus, attentifs aux développements des formations en France et à l'étranger

  • Titre traduit

    Workers' school : economic activities and institutionalization of vocational training in Norther France between the 1860s and the 1930s


  • Résumé

    The purpose of this study is to understand the growing need for vocational training both in agriculture, industry and trade in Northern France between the 1860s and the 1930s. The institutionalization of this training during this period reveals the unsteady construction of a regional training system. The long-standing structures of vocational training are reformed and completed by the increasing work of political, economic and educational leaders gradually convinced, for numerous reasons, of the neccessity of a trained workforce. The relationships between local authorities and national services, both in charge of this matter, depend on the economic construction of the area. Therefore, intermediate levels of management are developed for these training institutions, considered as economic tools, whose running relies on the commitment of some strongly convinced leaders who carefully study the development of similar training systems both in France and abroad

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Cette thèse a donné lieu à une publication en 2013 par Presses universitaires de Rennes à Rennes

L'école des producteurs : aux origines de l'enseignement technique, 1800-1940


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  • Détails : 2 vol. (765 p.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. p. 765-[809]. Notes bibliogr. Index

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  • Cote : 50.377-2011-21-1
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Cette thèse a donné lieu à une publication en 2013 par Presses universitaires de Rennes à Rennes

Informations

  • Sous le titre : L'école des producteurs : aux origines de l'enseignement technique, 1800-1940
  • Dans la collection : Collection Carnot
  • Détails : 1 vol. (339 p.)
  • ISBN : 978-2-7535-2733-1
  • Annexes : Sources et bibliogr. p. 319-328. Notes bibliogr. Index
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