Représentations, réflexivité et sentiment d'appartenance : analyse discursive de récits d'expérience d'étudiants jordaniens en France

par Marwan Abu Shariah

Thèse de doctorat en Sciences du langage

Sous la direction de Marion Perrefort.


  • Résumé

    Notre travail s’inscrit dans le cadre général des recherches sur la mobilité académique, et, plus précisément sur la migration estudiantine. En effet, force est de constater qu’en dépit du nombre important d’étudiants étranger en France (hors programmes européens) les études sur le vécu individuel et la trajectoire de ces étudiants sont encore peu nombreuses. En se basant sur des données qualitatives, (entretiens compréhensifs menés avec des étudiants jordaniens vivant entre cinq et sept ans en France) la recherche vise à étudier en profondeur le sens du parcours migratoire et de l’expérience de l’étranger ainsi que son impact sur les constructions identitaires, les représentations et attitudes. Concevant le terrain comme point de départ de la théorisation, notre étude est centrée sur la parole des acteurs eux-mêmes et son objet se construit progressivement à partir de cette parole écoutée. L’approche méthodologique combine l’analyse de contenu et analyse discursive afin de rendre compte des récurrences thématiques, des catégories signifiantes émergeants dans le discours tout comme de la multiplicité et subjectivité des vécues et perspectives. A terme, ce travail permettra de dégager les composantes principales de ce phénomène social particulier qu’est une expérience d’études de longue durée dans un milieu linguistiquement, culturellement et socialement différent. Les entretiens et leur analyse apportent par ailleurs un éclairage particulièrement intéressant sur la perspective du retour, les stratégies de réintégration dans le milieu d’origine, la mutation du lien social par le choix d’un séjour à l’étranger, le transfert des compétences linguistiques, sociales et interculturelles acquises ainsi que sur la synthèse entre des valeurs de la société d’accueil et le milieu d’origine

  • Titre traduit

    Representations, reflexivity and feeling of appartenance : discursive analysis of experence tales of Jordanian students in France


  • Résumé

    This study is in line with researches on academic mobility, precisely on student’s migration. In fact, it can be noted that, in spite of the big number of foreign students in France (except European programs), studies on personal experiences and life pathes of these students are still very few. Being based on qualitative data (comprehensive interviews carried out with Jordanian students having passed between five and seven years in France), this research aims at studying in depth the direction of migratory course and stranger’s experience as will as its impact on identity constructions, representations and attitudes. Conceiving the fieldwork as starting point of theorization, our study is focused on the protagonist’s own speech on which study’s object is gradually built. The methodological approach combines analysis of contents and discursive analysis in order to give an account of thematic recurrences, emerging significant categories in speech as well as multiplicity and subjectivity of personal experiences and perspectives. At the end, this work would lead to highlight the principal components of this particular social phenomenon, which is the experience of studying for long years in an environment linguistically, culturally and socially different. Interviews and their analysis would interestingly shed the light on return prospects strategies of reintegration in home society, mutation of social link due to staying abroad, transfer of linguistic competences, social and intercultural knowledge’s and on the synthesis of values in both the society of reception and the milieu of origin

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Informations

  • Détails : 1 vol. (384 f.)
  • Annexes : Bibliogr. f. 238-262.Index

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  • Bibliothèque : Bibliothèque universitaire. Section Lettres.
  • Non disponible pour le PEB
  • Cote : LET. BESA.2009.1008
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