Le surgissement éthique en situation évaluative lors des oraux de sélection en formation professionnelle

par Bahilila Daineche

Thèse de doctorat en Éducation, systèmes d'apprentissage, évaluation et formation

Sous la direction de Chantal Eymard-Simonian.


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  • Titre traduit

    ˜The œappearance of the ethics in evaluative situation during the oral examination for training selection.


  • Résumé

    Cette recherche s'inscrit dans le cadre des oraux de sélection en formation. Le rapport incontournable au contrôle puisqu'il s'agit d'opérer un choix, de sélectionner, est affecté par le surgissement du questionnement éthique. Du coup, le rapport et la dichotomie "contrôle, bilan/ reste de l'évaluation" est revisité (vécu autrement), dans l'expérience de l'altérité qui s'éprouve dans la temporalité de l'entretien. Une analyse du discours, figurant les interactions langagières aux points de vue conjugués de l'approche lexicale, sémantique, stratégique et sémiotique, nous a permis de tirer les observations fondamentales relatives à la posture de chaque sujet au regard de leur vécu de l'oral de sélection. Nous avons visé une double interprétation de la posture des jurys à la fois évaluative et éthique qui a donné lieu à l'esquisse d'un modèle de l'évaluation et d'une sensibilité éthique figurée pour chaque sujet. Une troisième partie a consisté à modéliser chaque posture, avec pour souci de souligner ce qu'elles avaient d'original et d'inédit. Ce qui nous aura permis de rendre intelligible cette part d'insaisissable de l'évaluation à partir de mouvements, de surgissements éthiques en particulier lorsqu'il s'agit d'évaluer dans un face à face d'humain à humain, dans une rencontre.

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Informations

  • Détails : 2 vol. (710 f.)
  • Annexes : Bibliogr. ff. 409-419. Index.

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