Thèse soutenue

Repenser l'interculturel en communication : performance culturelle et construction des identités au sein d'une association européenne
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Auteur / Autrice : Alexander Frame
Direction : Jean-Jacques Boutaud
Type : Thèse de doctorat
Discipline(s) : Sciences de l'information et de la communication
Date : Soutenance en 2008
Etablissement(s) : Dijon
Ecole(s) doctorale(s) : Ecole doctorale Langages, Idées, Sociétés, Institutions, Territoires (Dijon2007-2016)
Jury : Examinateurs / Examinatrices : Axel Gryspeerdt
Rapporteurs / Rapporteuses : Françoise Bernard, Bruno Ollivier

Résumé

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Cette thèse examine l’influence sur les micro-interactions sociales, des multiples cultures et identités que les acteurs sociaux sont susceptibles de mobiliser pendant une rencontre. D’un point de vue interactionniste symbolique, elle focalise sur le processus intersubjectif de négociation de repères de signification, pendant une interaction multiculturelle (approche sémiopragmatique). À travers son analyse d’un corpus d’interactions observées au sein d’une association étudiante européenne, la thèse souligne l’importance de la dimension interculturelle dans la communication interpersonnelle. À partir d’une conception processuelle de la culture, définie et actualisée dans les interactions, elle étudie la manière dont les individus fondent leur prévisibilité intersubjective sur la mise en avant de diverses appartenances sociales. L’activation de multiples identités, associées à des repères culturels différents, permet aux membres de l’association, dans certains contextes, d’instaurer des conditions de prévisibilité mutuelle qui ne reposent qu’en partie sur leurs identités nationales différentes. Enfin, la thèse s’intéresse à la manière dont les repères de signification sont performés pendant l’interaction. Trois contextes interprétatifs sont distingués : celui de la culture (significations préfigurées), celui de la situation sociale (significations configurées) et celui de l’interaction particulière (significations performées dans la figuration). Ensemble, les trois niveaux composent le contexte figuratif, contexte actualisé au fil des échanges, et auquel les acteurs sociaux se réfèrent pour formuler et pour interpréter leurs actes symboliques respectifs.