Recherches sur le développement des relations entre banques et entreprises en Russie : une comparaison avec les modèles japonais et coréen

Research on the developement of bank-enterprise relationships in Russia : a comparison with the japanese and the korean model

• Auteur / Autrice : Kyehwan Kim
• Direction : Jacques Sapir
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Économie des institutions
• Date : Soutenance en 2007
• Etablissement(s) : Paris, EHESS

Mots clés

Mots clés contrôlés

Conditions économiques -- Corée (République)

Conditions économiques -- Japon -- 1945-....

Conditions économiques -- Russie -- 1991-....

Compétences sociales

Gestion d'entreprise

Développement économique

Transition systémique

Mots clés libres

Principe d'incertitude

Compétence

Économie mobilisée

Apprentissage

Cohérence institutionnelle

Rupture de cohérence

Résumé

Deux propositions composent les hypothèses centrales : ( a) Encastré dans la configuration institutionnelle et les formes organisationnelles, l'apprentissage-innovation est le processus central du développement économique; (b) Les trajectoires de ces deux familles systémiques peuvent être analysées comme des processus particuliers de l'évolution de deux variantes de l' «Économie Mobilisée ». Si l'entreprise est l'unité centrale microéconomique de l'accumulation de compétences difficilement transférables, en revanche aux échelles méso et macroéconomique, l'engendrement des compétences sociales résulte des interactions entre progrès technique et investissement. Cette analyse montre comment deux différents ensembles d'arrangements institutionnels produisent des compétences et normes idoines, d'où la formation de deux types contrastés de développement.

Two propositions compose the central hypothesis: (a) Embedded in the institutional matrix and organizational forms, learning and innovation are the core of the process of economic development. (b) The trajectories of these two systemic families can be analyzed as an evolutionary process of two variants of Mobilization Economy. If the firm is the central microeconomic unit of competence accumulation, difficult to transfer, on the meso and macro level, the emergence of social competence results from the interactions between technical progress and investment. This historical and comparative analysis shows how two different sets of institutional arrangements produce the corresponding competence and norms (habits) that result in two contrasting development patterns.