Démocratisation du système éducatif français : analyse à l'aide de l'économétrie des données de panel

par Henda Ben Salah

Thèse de doctorat en Sciences économiques

Sous la direction de Philippe Maître.

Soutenue en 2007

à Aix-Marseille 3 .


  • Résumé

    Ces dernières décennies surtout pendant la période 1985-1995, le système éducatif français a connu un développement remarquable où la croissance des taux d’accès au baccalauréat et à l’enseignement supérieur a été d’une telle ampleur qu’elle dénotait d’un changement qualifié de structurel, soutenu, à cet effet, par l’objectif d’amener 80% des jeunes générations jusqu’au terme de l’enseignement secondaire à l’horizon de 2000 qui relève plus de l’orientation mobilisatrice que d’une évaluation ex ante. A cet égard, une question s’impose : est-ce que cette évolution a modifié la hiérarchie scolaire entre les enfants suivant leurs origines sociales. Autrement dit, le développement de l’éducation a-t-il conduit à davantage de justice dans la répartition des places. Dans cette optique, nous avons tenté de revoir la situation de l’éducation en France à la lumière des différentes réformes scolaires engagées et de l’ensemble des évolutions sociales et de réexaminer les inégalités scolaires des élèves à la lueur d’un concept timidement exploré se rapportant aux attentes formulées à leur égard par leurs familles. Certes, la démarche classique étant d’expliquer les inégalités de réussite à l’école par l’origine sociale des élèves, les enfants issus de l’immigration, dont les parents alimentent une part importante des emplois ouvriers, apparaissent, de ce point de vue, particulièrement défavorisés, puisqu’ils cumulent un double handicap lié à leurs origines, sociale et étrangère. De ce fait, les aspirations familiales, diffusées et manifestées dans tous les milieux sociaux avec la démocratisation de l’enseignement et l’allongement des études, méritent une attention particulière.

  • Titre traduit

    ˜The œdemocratization of the French education system : an analyse using the panel data econometrics


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Informations

  • Détails : 1 vol. (351 f.
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr.f.284-319

Où se trouve cette thèse ?

  • Bibliothèque : Université d'Aix-Marseille (Aix-en-Provence. Schuman). Service commun de la documentation. Bibliothèque universitaire de droit, science politique et économie.
  • Disponible pour le PEB
  • Cote : AIX TD 2497/A-B
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