La question laïque en France dans le domaine scolaire pendant l'entre-deux-guerres (1919-1939)

The laic question in France in the school field during the inter-war period (1919-1939)

• Auteur / Autrice : Audrey Baudeau
• Direction : Claude Lelièvre
• Type : Thèse de doctorat
• Discipline(s) : Sciences de l'éducation
• Date : Soutenance en 2006
• Etablissement(s) : Paris 5

Mots clés

Mots clés contrôlés

Mouvements de jeunesse

Laïcité

Éducation

Laïcité

Résumé

La question laïque dans le domaine scolaire en France pendant l'entre-deux-guerres étudiée sous l'angle des débats à la Chambre des députés permet de révéler et de confronter la pensée des hommes politiques sur cette question. Cette recherche propose une lecture synchronique qui permet de confronter la laïcité aux diférents temps gouvernementaux ; et une lecture diachronique et thématique qui permet d'étudier l'évolution des questionnements laïques (enseignement laïque de la morale, financement des écoles libres, statut de l'Alsace et de la Moselle. . . ) entre 1919 et 1939. Notre recherche s'intéresse aussi au lien entre la laïcité, les mouvements de jeunesse et l'éducation péri et postscolaire. Comment l'idée laïque évolue-t-elle dans cette période d'instabilité politique ? La laïcité, loin d'être un principe immuable, s'avère plutôt une notion aux formes multiples. Or, c'est pendant la période de l'entre-deux-guerres que se noue de façon irréductible cette multiplicité de la laïcité.

The laic question in the school field in France during the inter-war period studied under the angle of the debates to the House of Commons makes it possible to reveal and to confront the thought of the politicians on this question. This research proposes a synchronic reading which makes it possible to confront secularity with various governmental times; and a diachronic reading and set of themes which makes it possible to study the evolution of the laic questionings (state education of morals, financing of the private schools, statute of Alsace and the Moselle. . . ) between 1919 and 1939. Our research is also interested in the bond between secularity, the youth movements and education perished and continuation. How the laic idea evolves during this time of political instability ? Secularity, far from being an immutable principle, proves a concept with the multiple forms rather. However, it is during the inter-war period that in an irreductible way this multiplicity of secularity ties.