Un cours de piano : micro-analyse des situations didactiques

par Olga Tchistiakova

Thèse de doctorat en Musique et musicologie

Sous la direction de Jean-Pierre Mialaret.

Soutenue en 2006

à Paris 4 .


  • Résumé

    La recherche étudie certains processus médiateurs qui s’installent dans les différentes formes d’interaction entre un enseignant et un élève en deuxième année de piano. Ces processus médiateurs sont construction des significations partagées, accordage affectif et construction des savoirs procéduraux. A partir de la transcription du cours filmé, nous proposons une analyse séquentielle et structurale de l’interaction de l’élève et de l’enseignant. Leurs actions et comportements sont analysés en rapport avec les caractéristiques de la tâche musicale qu’ils accomplissent ensemble. L’interprétation pianistique est considérée non pas comme un objet de « transmission » ou comme un objet « statique » que l’enfant doit s’approprier, mais comme un savoir culturel qui se co-construit dans un inter-ajustement constant entre un enfant « novice », et un adulte « expert », porteur des savoirs et des valeurs culturelles.

  • Titre traduit

    One piano lesson : micro-analysis of the didactic interactions


  • Résumé

    Research studies certain processus mediators which settle in the various forms of interaction beween a teacher and a pupil in second year of piano. These process mediators are construction of the significances, affect attunement and construction of the procedural knowledge. From the transcription of the filmed lesson, we propose a sequentiel and structural analysis of the interaction of the pupil and teacher. Their actions and behaviors are analyzed in connection with the caracteristics or the musical task which they achieve together. Pianistic interpretation is not regarded as an object of “transmission” or as a “”static” object that the child must adapt, but as a cultural knowledge which co-build in a constant inter-adjusment between a child “beginner” and an “expert” adult, carryng the culture.

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  • Détails : 1 vol. (455 f.)
  • Annexes : 175 références bibliographiques

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