L' Orientation des adultes et la carrière professionnelle : analyse d'entretiens biographiques d'adultes entrant en formation continue à l'Université

par Nicole Demouge

Thèse de doctorat en Psychologie du travail

Sous la direction de Jacques Aubret.

Soutenue en 2006

à l'INETOP/CNAM .


  • Pas de résumé disponible.

  • Titre traduit

    Professional orientation career and adult entering to a training course at University


  • Résumé

    L'évolution du contexte socio-économique actuel a transformé l'espace technologique, relationnel et organisationnel des entreprises et, corrélativement, il a eu un effet sur les rapports au travail et sur l'orientation. D'autre part, la définition traditionnelle de la carrière linéaire a été remplacée par une conception plus individualisée dans laquelle le sujet adulte est amené à s'orienter et à se réorienter et à poursuivre le développement de ses connaissances afin de maintenir son employabilité. Toutes ces transformations le conduisent, parfois, à prendre la décision d'entrer dans un cursus de formation continue à l'Université. Le retour aux études est souvent à l'origine de nombreuses questions et, à ce titre, il constitue une transition majeure pour le sujet. Ce processus nécessite, en effet, une réorganisation de la vie et implique d'importantes remises en question par rapport à soi et à autrui. Cette étude porte sur l'analyse d'un échantillon de 49 entretiens biographiques d'hommes et de femmes, qui entrent en formation continue à l'Université tout en poursuivant simultanémént une carrière professionnelle. L'analyse des entretiens a été menée à partir des logiciels d'interprétation textuelle Alceste et Tropes, associée à la méthode d'analyse structurale des récits initiés par de Demazière et Dubar. Cette étude montre la place prépondérante réservée aux thèmes liés au travail, à la formation et aux relations à autrui par rapport à soi dans les logiques identitaires lors de l'entrée en formation. Ces logiques internes tendent à présenter et/ou à renforcer une présentation de soi valorisée mais elles sont aussi la toile de fond sur laquelle les sujets s'appuient pour développer des stratégies de carrière différenciées

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Informations

  • Détails : 3 vol. (930 p.)
  • Annexes : Bibliogr. p. 819-920

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  • Bibliothèque : Conservatoire national des arts et métiers (Paris). Bibliothèque Centrale.
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  • Cote : Th A 523
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