Thèse soutenue

Le morcellement des connaissances en physiologie : du constat à la remédiation : Intégration du paradigme de la complexité dans l'étude de la construction des liens entre différents concepts enseignés en physiologie, aux niveaux des pratiques enseignantes et des productions des élèves

FR
Auteur / Autrice : Fadi El Hage
Direction : Daniel FavreMireille Kallassi
Type : Thèse de doctorat
Discipline(s) : Construction des savoirs scientifiques, Didactique, Histoire et Epistémologie
Date : Soutenance en 2005
Etablissement(s) : Montpellier 2 en cotutelle avec Université Saint-Joseph (Beyrouth)