Le morcellement des connaissances en physiologie : du constat à la remédiation : Intégration du paradigme de la complexité dans l'étude de la construction des liens entre différents concepts enseignés en physiologie, aux niveaux des pratiques enseignantes et des productions des élèves
FR
Auteur / Autrice : | Fadi El Hage |
Direction : | Daniel Favre, Mireille Kallassi |
Type : | Thèse de doctorat |
Discipline(s) : | Construction des savoirs scientifiques, Didactique, Histoire et Epistémologie |
Date : | Soutenance en 2005 |
Etablissement(s) : | Montpellier 2 en cotutelle avec Université Saint-Joseph (Beyrouth) |