Aide à l'apprentissage du vocabulaire dans un environnement hypermédia en Français Langue Etrangère

par Christine Rodrigues

Thèse de doctorat en Linguistique

Sous la direction de Maguy Pothier.

Soutenue en 2005

à Clermont-Ferrand 2 .


  • Résumé

    Ce travail de thèse concerne l'étude de l'aide à l'apprentissage du vocabulaire en Français Langue Etrangère à travers l'utilisation d'un système hypermédia. Nous menons une réflexion théorique sur l'apprentissage d'une langue étrangère, l'apprentissage du vocabulaire, l'aide et les environnements hypermédias. Nous procédons ensuite à une analyse de données recueillies lors du projet SAM (Stratégies d'Apprentissage et Multimédia) concernant l'utilisation du didacticiel CAMILLE Travailler en France afin de comprendre quels éléments aident à la compréhension et à l'apprentissage des mots. Enfin, nous abordons l'élaboration d'un module hypermédia dans le cadre du projet AMAL (Aide Multimédia à l'Apprentissage des Langues), en menant une réflexion sur la mise en place d'aides à l'utilisation du logiciel, d'aides à la compréhension et à l'apprentissage du vocabulaire et sur la conception d'une ressource "vocabulaire", contenant des informations liées aux mots

  • Titre traduit

    Help in Vocabulary Learning of French Language in a Hypermedia Environment


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Informations

  • Détails : 2 vol. (496 p.)
  • Notes : Publication autorisée par le jury
  • Annexes : Bibliogr. p. 257-272

Où se trouve cette thèse ?

  • Bibliothèque : Bibliothèque Clermont Université. Section Lettres, Langues et Sciences Humaines Lafayette.
  • Disponible pour le PEB
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