L'institutionnalisation du sujet
| Auteur / Autrice : | Jenny Gabriel |
| Direction : | Patrice Ville |
| Type : | Thèse de doctorat |
| Discipline(s) : | Sciences de l'éducation |
| Date : | Soutenance en 2004 |
| Etablissement(s) : | Paris 8 |
Mots clés
Résumé
Cette recherche, bâtie sur un dialogue entre les chapitres autobiographiques, philosophiques et poétiques, est une réflexion sur l’institutionnalisation comme fait sociologique. Elle a pour objectif de montrer, à travers une histoire de vie, comment un sujet s’organise pour vivre socialement et pour se constituer. Selon la théorie d’Henri Lefebvre, l’institutionnalisation du sujet se fait à travers les « moments » dont il hérite et de ceux qu’il crée. S’il vit les moments et définit les « situations » auxquelles il est confronté, en cohérence avec un projet de vie centré le respect des droits de l’humain, il en fait des ressources lui permettant d’échapper à la banalisation, à la bureaucratisation de la société, et à réaliser, au cours d’une quête incessante, son potentiel humain. Il s’agit donc d’un projet philosophique ancré dans la vie quotidienne, un art de vivre à contre-courant de l'idéologie qui prévaut dans la « société du spectacle », tournée vers le paraître et le profit.